2 квітня

2 квітня

1. Прочитай текст та виконай завдання.

Красиві слова і красиве діло

Серед поля стоїть маленька хатина. Її побудували, щоб у негоду люди могли сховатися й пересидіти в теплі.

Одного разу серед літнього дня захмарило й пішов дощ. А в лісі в цей час було троє хлопців. Вони сховалися в хатинці й дивилися, як з неба ллє, мов з відра.

Коли це бачать: до хатини  біжить ще один хлопчик. Незнайомий. Мабуть, з іншого села. Одежа на ньому була мокра, як хлющ. Він тремтів од холоду.

І ось перший із тих хлопців, які сиділи в сухому одязі, сказав:

— Як же ти змок на дощі! Мені жаль тебе...

Другий теж промовив красиві й жалісливі слова:

— Як страшно опинитися в зливу серед поля! Я співчуваю тобі...

А третій не сказав ні слова. Він мовчки зняв із себе сорочку й дав її змоклому хлопчикові. Той скинув мокру сорочку й одягнув суху.

Гарні не красиві слова. Гарні — красиві діла.

                                                                                       (В.Сухомлинський)

1. До якого жанру відноситься даний твір?

а) вірш                         

б) казка                        

в) оповідання

2. Незнайомий хлопчик був з іншого

а) міста

б)  села

в) вулиці

3. У яку пору року відбувалися події ?

а) восени

б) весною

в) влітку

4. Продовж речення :

Серед поля стоїть маленька _____________.

А в лісі в цей час було троє ______________.

Коли це бачать: до хатини  біжить ще один ____________ .

Він тремтів од ______________.

Гарні — красиві _____________.

5. Обери правильне міркування. Головна думка твору:

а) Добре, що у лісі є хатина, де можна сховатись від дощу.

б) Людина красна не словами, а добрими ділами.

в) Потрібно соромити тих, хто не слідкує за прогнозом погоди.

 6. Встановіть послідовність подій у творі.

£ Хлопці сховались в хатинці у лісі і побачили, як до хатини прибіг ще один хлопчик.

£ Третій хлопець зняв з себе суху сорочку і дав її змоклому хлопчику.

£ Одного дня троє хлопців гуляли лісом і раптом пішов дощ.

£ Двоє хлопців поспівчували тому, хто змок на дощі.

 7. Поміркуй та продовж думку.

Гарні – красиві діла, а не слова. Так говорять _____________________________

____________________________________________________________________

2. Познач правильну кінцівку твердження:

             1.Дієслово - слово, яка називає:

                  а) предмет ;   

                   б) дію предмета ;    

                   в) ознаку предмета.

        2. Доповни речення: «Дієслова відповідають на питання …»

         а) Хто? Що?

         б)Що робить? Що робив? Що зробить?

         в) Який? Яка? Яке? Які?

              3. Познач рядочок, у якому всі слова є дієсловами:

                    а) думають, спала,  покотилося .                           

                    б)  прочитаю , зелений   ,  весна .                                              

                    в) гори, відповідь, лежать. 

        4. Зазнач, якими дієсловами необхідно доповнити прислів’я:

   «Книга  _____________, як на світі ______________.»

         а) вчить, жить;   

         б) читати, писати;     

         в) думати, говорити.

3. Прочитай іменники. Утвори від них дієслова за зразком.

Зразок: Ходьба-ходити.

Читання -  _________________________________;

Говоріння -________________________________;

Свято -  ___________________________________.

4. Добери й запиши по одному дієслову до поданих іменників:

Учитель -__________________________________;

Продавець -_________________________________;

Горобець - _________________________________.

5. Добери й запиши до поданих дієслів дієслова з протилежним значенням: 

Зразок: Відкрити- закрити;

           Загубити -        ___________________________;

           Сміятися -    _______________________________;

           Вийти  -     _________________________________.

6. Добери й запиши до поданого дієслова  близькі за значенням дієслова: 

Говорити- _____________________________________________.

7. Запиши текст, дібравши  заголовок  та дієслова в потрібній формі..

           Діти ___________в бібліотеку. Вони _____________книги. Оленка __________ казки Наталі Забіли.

8. Знайди значення виразу 60 – ( а * 10), якщо а = 1, а = 0.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

9. Порівняй < > =

2 · 3 ___ 7                 2 · 5 ___8                  

2 · 7___14               2 · 9___18

10.Розв’яжи приклади.

2 · (9 – 2 ) =___             2 · 10 – 7 =___

10 · 4 + 8 =____             2 · 5 + 15 =___

0 · (6 + 8) =____             2 · (7 – 4) =___

2 · 1 – 2 =_____             2 · (10 – 7) =___

2 · 4 + 8 =_____             1 · 5 + 18 =___

2 · 6 + 37 = ___               2 · 0 +19 =___

11. Розв’яжи задачу.

Мама купила 4 пакети картоплі по 2кг в кожному і  2 сітки по 10 кг буряків. Скільки всього кілограмів овочів купила мама?

 Вказівка:

1). Спочатку дізнайся скільки всього кілограмів картоплі купила мама;

2). Потім дізнайся скільки всього буряків купила мама;

3). А потім вже скільки всього овочів купила мама.

1).___________________________________________________;

2).___________________________________________________;

3).___________________________________________________;

Вираз:___ · ___+__ · ____

Відповідь:___________________________________________________.

                  

12. Продовж рівність:    

1 тиждень =______днів       2 роки = _____міс.

2 тижні =________днів        2 роки 6 міс. =_____міс.