16 квітня

16 квітня

ПІДЛОГА БУДЕ ЧИСТА ...  А ДУША?

Першокласниця Марійка, прийшовши додому, побачила: підлога в кімнатах чиста, аж блищить.

-       Як у нашому класі після уроків, - сказала мамі Марійка.

-       Як це - після уроків? - здивувалась мати. - А під час уроків?

-       Ми витираємо підлогу після уроків. Бо приходить комісія й ставить оцінку за чистоту. Навіщо ж витирати підлогу до уроків?

-       Мудрі у вас порядки, - усміхнулася мати.

Тільки вони закінчили , хтось постукав.

Мама відчинила двері.

До хати ввійшла сусідка – стара – престара бабуся Христина. Бабусі вісімде­сят дев’ять  років. У неї сім синів, три дочки, багато внуків та правнуків.

Мама низько вклонилась бабусі Христині, взяла її під руку й повела до вітальні.

Жахнулась Марійка: надворі дощ, взуття у бабусі брудне, - там, де пройшлась бабуся, розпливлись калюжі.

Довго сиділа біля столу бабуся Христина.  Мама частувала її чаєм.

Коли бабуся пішла додому, Марійка сказала:

-       А нас б до класу з такими брудними черевиками не впустили... Підлога ж мусить бути чиста...

-       Підлога буде чиста, доню... А душа?  - тихо сказала мама.

(В.О.  Сухомлинський)

1.     Обери правильну відповідь.

Твір Василя Сухомлинського за жанром – це:

А.   вірш;

Б.   оповідання;

В.   казка.

2.     Доповни речення словами з тексту.

До хати ввійшла сусідка – бабуся ________________. Бабусі _________________________ років. У неї _____ синів, _____ дочки, _______________ внуків та правнуків.

3.     Пронумеруй речення у правильній послідовності.

Приходить комісія і ставить оцінку за чистоту і порядок.

Підлога буде чиста, доню...  А душа? 

Марійка прийшла додому і побачила в кімнатах чисту підлогу.

Мама низько вклонилась бабусі і повела її до вітальні.

4.     Продовж речення.

Людина з чистою душею – це людина, яка ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.     Уяви, що ви з друзями влаштовуєте виставку ваших улюблених книжок. Запроси когось із рідних на цю виставку.

1.     Повідом, що це запрошення (Запрошення)

2.     Звернись (Оленко і Андрійку! Тетяно Іванівно!Денисе Максимовичу! Любі друзі!)

3.     Запроси на подію (Запрошую на свято / концерт /змагання / День народження)

4.     Укажи час і місце події (Свято відбудеться о 10:00 в актовій залі школи)

5.     Підпиши (Аліна і Дмитро)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

6.     Прочитай вірш, розкриваючи дужки. Випиши службові слова. Як їх треба писати з іншими словами?

Жив (на) світі дід Василь.

(У) кисіль він сипав сіль.

Цукор клав (у) холодець,

(а) (у) чай - жовтки (з) яєць.

Був дідусь наш (не) дивак,

(а) робив це просто так,

(а) робив це все (для) шутки,

(щоб) сміялися онуки.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.     Утвори словосполучення, підкреслюючи одне зі службових слів

Сяють зорі ( під, за, на) небі.

__________________________________________________________

Зупинились (на, та, біля) школи.

__________________________________________________________

Пишуть ( за, у,  на) зошиті.

__________________________________________________________

8.     Склади речення зі службовими словами: у, на.

______________________________________________________________________________________________________________________________

9.     Запиши за зразком і обчисли таблицю множення 5

Запам’ятай!

5 · 2 = 5+5 = ____

5 · 3 = ______________________________

5 · 4 = __________________________________________________________

5 · 5 = __________________________________________________________

5 · 6 = __________________________________________________________

5 · 7 = __________________________________________________________

5 · 8 = __________________________________________________________

5 · 9 = __________________________________________________________

5 · 10= ____________________________________________________________

10.                        Розв’яжи приклади.

5· 3+1=

      5 ·7-3=

5· 2-8=

5 ·4-9=

5· 5-3=

5 ·8-17=

5 ·2+9=

11.                                                                                               Заповнити пропуски:

  5 · … + 24 = 59                  5 · … + 40 = 80

  5 · … + 22 = 37                  5 · … + 20 = 30

12.                        Розв’яжи задачу.

Максим та Артем в саду зібрали 4 кошики яблук по 5 кілограм у кожному. А Оленка зібрала 2 кошика груш по 3 кілограми у кожному. Скільки всього кілограмів фруктів назбирали діти?

Вказівка:

1). Спочатку дізнайся скільки кілограм фруктів зібрали хлопчики.

2). Потім дізнайся скільки кілограм фруктів зібрала Оленка.

3). А потім скільки всього кілограм фруктів зібрали діти.

Розв’язання:

1)

2)

3)

Вираз:___ · ___+__ · ____

Відповідь:

12. Читай улюблену книгу.