8 травня

8 ТРАВНЯ

1.Переглянь відео.

Тому наш урок буде присвячений Дню Перемоги.
 Двічі прочитай вірші, звертаючи увагу на розділові знаки. Третій раз прочитай вірші виразно вголос.

 ПАМ’ЯТЬ

І живуть у пам’яті народу                                

Його вірні дочки і сини,

Ті, що не вернулися з походів

Грізної, великої війни.

Їх життя, їх помисли високі,

Котрим не судилось розцвісти,

Закликають мир ясний і спокій,

Як зіницю ока, берегти.

                        В. Симоненко  

ДЕНЬ ПЕРЕМОГИ

Привели шляхи-дороги

Наш народ  до перемоги.

І солдати-дідусі

Посміхаються усі.

Це святе травневе свято

Треба серцем відчувати!

Придивись: в старих солдат

Сльози радощів блищать!

Хай завжди в усьому світі

Буде мир і щастя дітям,

Бо народжені вони

Для життя, а не війни.

                  С. Гордієнко

                                        Відпочинь та продовж роботу.

2. Сьогодні ми знову попрацюємо з підручником УКРАЇНСЬКА МОВА, але спочатку переглянь уважно відео

У кожному реченні є головні слова. Вони називають про кого або про що йдеться (підмет) та що робить (присудок) той, про кого йде мова.

3. Спиши. Підкресли головні слова (підмет і присудок). Постав до них питання.

Зразок. (Що?) Поле  -  (що зробило?)вкрилося ранковим туманом.

Ранкова роса блищить на траві. 

_________________________________________________

Зачервоніли маки у полі.

__________________________________________________

 Білі хмаринки летять над Україною. 

__________________________________________________

Люди дякують солдатам за перемогу.

__________________________________________________

4. Виконай у підручнику з української мови вправу 3 на с.82. Запиши її в зошит.

5. Виконай обидва завдання у вправі 4 на сторінці 83 та запиши їх у зошит.

6. Виконай тест: головні слова у реченні. Результати сфотографуй та надішли мені.

ТЕСТ

 Відпочинь,  виконай руханку та продовж роботу.

7. Обчисли.

6 ∙ 5 + 54 : 6  = __               40 : 5 – 20 : 5 =__

48 – 28 : 4 = __                   (48 – 28) : 4 =__

24 : 6 : 2 = __                       24 : (6 : 2) = __
 Переглянь уважно відео про кратне порівняння чисел 

Щоб дізнатися, у скільки разів одне число більше або менше за інше, треба більше число поділити на менше.

8. Розв’яжи задачі.

1) У квітні було 5 дощових днів а сонячних –  25 днів. У скільки разів сонячних днів було більше у квітні, ніж дощових?
(Допиши умову задачі та накресли стрілку.)

Дощові –  ___ дн. 
Сонячні - ___ дн.                   

Розв’язання

1)___________________________________________________

Відповідь: ___________________________________________

2) На клумбі розквітло 9 білих троянд, а червоних – 36 . У скільки  разів менше розквітло білих троянд, ніж червоних?

(Допиши умову задачі та накресли стрілку.)

Білі – __ тр.                                

Червоні – __ тр.

Розв’язання

1)_________________________________________________

Відповідь: ____________________________________________

9. Розв’яжи рівняння.

Пригадай!

Щоб знайти невідомий доданок, треба від суми відняти відомий доданок. 

78 + х = 100                       х + 19 = 56

х = … – …                         х = …............…

х = ….                                 х = …

78 + … = 100                     … + 19 = 56

… = …                               … = ….

Щоб знайти невідомий множник, треба добуток поділити на відомий множник.

5 · х = 25                            х · 6 = 42

х = … : …                           х = … ...........…

х = …                                  х = ….

5 · …= 25                            … · 6 = 42

… = …                                … = …

10. Від стрічки завдовжки 24 сантиметри відрізали частину у 3 рази меншу її довжини. Знайди довжину відрізаної частини стрічки. Накресли відрізок АВ такої  ж довжини.

 ___________________________________________

 А⧭

11. Послухай та заспівай пісню Наталії Май  «Маки червоні».

12. Переглянь відео та виготови листівку до Дня Перемоги. Фото своїх листівок присилай у загальну групу Viber і мені , щоб усіх привітати зі святом.

13. Читай улюблену книгу.